上海体育学院党委书记于晓光

于金民

到体育新闻，书记说：“前景广阔，大有可为。很多从事体育新闻工作的同志或者不懂体育，或者不懂新闻，这个专业是应社会之需而产生。所以，一定要树立热爱这个专业的思想，学好这个专业。

专业特色：广博与精通并存

　　关于专业特色，书记是这样说的：“千万不要忽略知识的广和博，新闻人应该是一个杂家。体育新闻就是扎实的新闻和广博的体育知识的结合。”他强调我们至少应该了解奥运会的28个大项，有条件的话，对非奥运会项目也要有一定的涉猎。
　　“除此之外，我们还要有自己精通的体育项目。学校在这个方面给同学们提供了必要的场地设施。同学们除了学好必修课外，尽可能选修一些体育项目课程，还可以通过俱乐部等形式尽可能地学到更多的知识。”晓光书记补充道。

教与学：“一碗水与一桶水”

　　就教学而言，书记认为这是一个教学相长的过程。他沿用了“一碗水与一桶水”的理论来阐述教师应该具备的素质，又讲道“弟子未必不如师”。师生要互补。
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说到读书，书记说：“老师一定要有指导，要授人以渔，不能任学生自己去盲目地读书。学生学习的时间是宝贵的，不可能涉猎所有的书籍。要有选择性地读书、创造性地学习，教师要给学生明确的指导。这当然要求老师首先要了解自己的学生，弄清楚学生应该看什么，缺什么补什么。”
+ D& [7 r- T5 U( g" d5 \- Z　　他指出：本科和研究生学习期间，学习不仅要掌握知识，更重要的是掌握一种工作和学习的方法，树立终身学习的意识。“老师的作用就在于引导学生去读一些更加重要的书。一本为主，辅以相关。抓住骨架，再添加血肉，才能更加合理有效地利用时间，达到事半功倍的效果。”书记这样说道。

专业投入：只能多不能少

　　“我们的投入将来比他们只能多不能少。上海体院新闻实验室的总投资为200万，而我们申请到了300万。”在谈到新闻专业与上体的投入差距时，书记肯定地说。
; G! l0 _8 B. T! |　　当然，与创办于1985年的上体新闻专业相比，我们还有很多不足之处。但书记认为这也不算什么“硬伤”，“以后，我们的教学计划的制定、教材的选择将更加系统化、科学化。此外，我们在师资上还将下大力气，将力求达到老师们的‘术业有专攻’。同时，也将聘请一些有经验的编辑、记者以及著名主持人等为同学们讲课。”

实习、就业：一个都不能少

　　“实习，一定要到新闻部门去，一定要到体育部门去，”于书记语气不容质疑，“去电台、去报社、去电视台、去体育部门在新闻部门，可以了解采、编、播的整个流程，跟老记者学习。去体育部门，可以对体育的整个工作进行宏观地把握。。每一个环节都不能忽视。有了这些复合知识，结合现在的市场需求，体育新闻人才就业还是具有相当社会竞争力的。”
9 K" |1 ]4 [6 o# a3 @研究生教育：瓶颈是暂时的
9 ~( G+ C. H6 a　　谈到研究生教育，书记说：“现在我们学校有新闻专业方向的研究生。但是由于本专业目前还没有本科毕业生，研究生都是从非体育新闻专业嫁接来的。基础良莠不齐，需要根据各自的情况去补充新闻和体育的基础知识。”
: w  _. [5 M7 y$ u　　同时书记指出：上体已经成功申请到了体育新闻专业的硕士点，从本科生教育过渡到了研究生教育阶段。而我们现在只是以体育社会科学为依托，招收体育新闻方向的研究生——这是我们的瓶颈。“但是我们会努力提升硬件和软件，争取早日申请体育新闻专业的硕士点。明年我们有了自己的新闻专业毕业生，招收新闻专业方向的研究生起点就会水涨船高。”书记肯定地说。
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［书记印象］“不用这么客气”

　　在会议室等待片刻之后，我们见到了抽出时间接受采访的于书记。走进办公室，“宁静致远”四个大字映入眼帘。
　　我们首先对书记表示了感谢，书记笑着说：“不用这么客气！”在接下来的采访中，书记始终都保持着微笑的姿态。平易如此，让我们差点忘记了眼前这个人就是7000师生的领头人。
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“差点成为新闻人”

　　1978年，书记以文科全县第一名的成绩考取了辽大中文系。“我很喜欢新闻专业，1977年第一志愿报了北大的新闻系，没考上。”书记笑着对我们说。后来这个情结还没有减退，“我还曾经是当时《旅大日报》、旅大电台、辽宁电台和《辽宁日报》的业余通讯员。至于庄河县广播站，就是写啥播啥了。”
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“我是个体育爱好者”

　　在采访中，书记多次提到了体育运动的重要性。他说：＂一定要有一个属于自己的运动项目。热爱运动才能有一个健康的体魄。＂书记爱好田径、球类等多项体育活动。这不禁使我们想起了今年校运会上书记跑百米时的矫健身姿。
　　临走，我们一行五人不约而同起身给书记深深地鞠了一躬。我们有理由相信：有这样一个和蔼可亲，既热爱体育又热爱新闻专业的书记，我们体育新闻专业一定会取得长足的进步，创造美好的未来。

于孝成

一碗水与一桶水？不知何解？